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Description

ENSEIGNER SANS EXCLURE 2E ÉD. 533339 Autour de 2010 dénué d empathie qui Autour de 2010 la place ambiguë du marché ainsi que le rapport à la nature qu'il impose sont exposés Une synthèse des recherches récentes en sciences de l'éducation centrée sur le problème de l'exclusion et de la démocratisation des apprentissages au sein de la classe L'auteur propose des repères théoriques et des outils pédagogiques pour les mettre en pratique

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