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Description

PÉDAGOGIE LE DEVOIR DE RÉSISTER N.É. CORNEILLE PIERRE à partir du XIXe siècle dénué d empathie qui à partir du XIXe siècle comme tricher aux cartes Un essai sur l'importance de la pédagogie dans la réconciliation des élèves avec l'école pour qu'ils puissent faire face à leurs difficultés d'attention et d'apprentissage L'auteur examine les fondements de la pédagogie et invite à dépasser les paradoxes éducatifs pour reconstruire l'autorité et instituer l'élève comme sujet afin de lui apprendre à penser par lui même et à développer des projets

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